Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring: Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse

Anita Monty, Bent Erik Kramer Lindow, Camilla Brørup Dyssegaard, Camilla Wang, Kim Østergaard, Louise Opprud Jakobsen, Mads Christian Nielsen, Morten Lauridsen, Per Henrik Mikkelsen, Pernille Berg, Pia Irene Andreasen, Rasmus Johnsen, Søren Barlebo Rasmussen, Svend Askær, Marianne Rasmussen, Frank Meier, Helle Bruun Madsen

Research output: Book/ReportReportCommunication

Abstract

Lederne nedsatte i foråret 2017 en tænketank, der skulle debattere fremtidens uddannelse ud fra en fælles erfaring af, at uddannelse som vi kender det i dag ikke matcher fremtidens omskiftelige behov for kompetenceudvikling. Nogle prognoser forudser at vi fremover skal gennemføre fem-seks uddannelser i løbet af vores arbejdsliv for at matche de skiftende kompetencebehov på arbejdsmarkedet. Det påvirker fundamentalt uddannelsesstrukturen og måden vi tænker sammenhæng mellem uddannelse og arbejdsmarked på. Vi udfordrede en række markante eksperter fra ledelsespraksis, konsulentverdenen og universitet. I denne rapport opsummeres de vigtigste diskussioner og ideer fra tænketanken.
Lederne nedsatte i foråret 2017 en tænketank, der skulle debattere fremtidens uddannelse ud fra en fælles erfaring af, at uddannelse som vi kender det i dag ikke matcher fremtidens omskiftelige behov for kompetenceudvikling. Nogle prognoser forudser at vi fremover skal gennemføre fem-seks uddannelser i løbet af vores arbejdsliv for at matche de skiftende kompetencebehov på arbejdsmarkedet. Det påvirker fundamentalt uddannelsesstrukturen og måden vi tænker sammenhæng mellem uddannelse og arbejdsmarked på. Vi udfordrede en række markante eksperter fra ledelsespraksis, konsulentverdenen og universitet. I denne rapport opsummeres de vigtigste diskussioner og ideer fra tænketanken.
LanguageDanish
Place of PublicationKøbenhavn
PublisherLederne
Number of pages12
StatePublished - 1 Jun 2017

Cite this

Monty, A., Lindow, B. E. K., Dyssegaard, C. B., Wang, C., Østergaard, K., Opprud Jakobsen, L., ... Bruun Madsen, H. (2017). Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring: Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse. København: Lederne.
Monty, Anita ; Lindow, Bent Erik Kramer ; Dyssegaard, Camilla Brørup ; Wang, Camilla ; Østergaard, Kim ; Opprud Jakobsen, Louise ; Nielsen, Mads Christian ; Lauridsen, Morten ; Mikkelsen, Per Henrik ; Berg, Pernille ; Andreasen, Pia Irene ; Johnsen, Rasmus ; Barlebo Rasmussen, Søren ; Askær, Svend ; Rasmussen, Marianne ; Meier, Frank ; Bruun Madsen, Helle. / Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring : Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse. København : Lederne, 2017. 12 p.
@book{f058400cb50b42b2b8c67ada6a21be49,
title = "Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny l{\ae}ring: Indsigter fra Ledernes t{\ae}nketank om fremtidens uddannelse",
abstract = "Lederne nedsatte i for{\aa}ret 2017 en t{\ae}nketank, der skulle debattere fremtidens uddannelse ud fra en f{\ae}lles erfaring af, at uddannelse som vi kender det i dag ikke matcher fremtidens omskiftelige behov for kompetenceudvikling. Nogle prognoser forudser at vi fremover skal gennemf{\o}re fem-seks uddannelser i l{\o}bet af vores arbejdsliv for at matche de skiftende kompetencebehov p{\aa} arbejdsmarkedet. Det p{\aa}virker fundamentalt uddannelsesstrukturen og m{\aa}den vi t{\ae}nker sammenh{\ae}ng mellem uddannelse og arbejdsmarked p{\aa}. Vi udfordrede en r{\ae}kke markante eksperter fra ledelsespraksis, konsulentverdenen og universitet. I denne rapport opsummeres de vigtigste diskussioner og ideer fra t{\ae}nketanken.",
author = "Anita Monty and Lindow, {Bent Erik Kramer} and Dyssegaard, {Camilla Br{\o}rup} and Camilla Wang and Kim {\O}stergaard and {Opprud Jakobsen}, Louise and Nielsen, {Mads Christian} and Morten Lauridsen and Mikkelsen, {Per Henrik} and Pernille Berg and Andreasen, {Pia Irene} and Rasmus Johnsen and {Barlebo Rasmussen}, S{\o}ren and Svend Ask{\ae}r and Marianne Rasmussen and Frank Meier and {Bruun Madsen}, Helle",
year = "2017",
month = "6",
day = "1",
language = "Dansk",
publisher = "Lederne",

}

Monty, A, Lindow, BEK, Dyssegaard, CB, Wang, C, Østergaard, K, Opprud Jakobsen, L, Nielsen, MC, Lauridsen, M, Mikkelsen, PH, Berg, P, Andreasen, PI, Johnsen, R, Barlebo Rasmussen, S, Askær, S, Rasmussen, M, Meier, F & Bruun Madsen, H 2017, Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring: Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse. Lederne, København.

Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring : Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse. / Monty, Anita; Lindow, Bent Erik Kramer; Dyssegaard, Camilla Brørup; Wang, Camilla; Østergaard, Kim; Opprud Jakobsen, Louise; Nielsen, Mads Christian; Lauridsen, Morten; Mikkelsen, Per Henrik; Berg, Pernille; Andreasen, Pia Irene; Johnsen, Rasmus; Barlebo Rasmussen, Søren; Askær, Svend; Rasmussen, Marianne; Meier, Frank; Bruun Madsen, Helle.

København : Lederne, 2017. 12 p.

Research output: Book/ReportReportCommunication

TY - RPRT

T1 - Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring

T2 - Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse

AU - Monty,Anita

AU - Lindow,Bent Erik Kramer

AU - Dyssegaard,Camilla Brørup

AU - Wang,Camilla

AU - Østergaard,Kim

AU - Opprud Jakobsen,Louise

AU - Nielsen,Mads Christian

AU - Lauridsen,Morten

AU - Mikkelsen,Per Henrik

AU - Berg,Pernille

AU - Andreasen,Pia Irene

AU - Johnsen,Rasmus

AU - Barlebo Rasmussen,Søren

AU - Askær,Svend

AU - Rasmussen,Marianne

AU - Meier,Frank

AU - Bruun Madsen,Helle

PY - 2017/6/1

Y1 - 2017/6/1

N2 - Lederne nedsatte i foråret 2017 en tænketank, der skulle debattere fremtidens uddannelse ud fra en fælles erfaring af, at uddannelse som vi kender det i dag ikke matcher fremtidens omskiftelige behov for kompetenceudvikling. Nogle prognoser forudser at vi fremover skal gennemføre fem-seks uddannelser i løbet af vores arbejdsliv for at matche de skiftende kompetencebehov på arbejdsmarkedet. Det påvirker fundamentalt uddannelsesstrukturen og måden vi tænker sammenhæng mellem uddannelse og arbejdsmarked på. Vi udfordrede en række markante eksperter fra ledelsespraksis, konsulentverdenen og universitet. I denne rapport opsummeres de vigtigste diskussioner og ideer fra tænketanken.

AB - Lederne nedsatte i foråret 2017 en tænketank, der skulle debattere fremtidens uddannelse ud fra en fælles erfaring af, at uddannelse som vi kender det i dag ikke matcher fremtidens omskiftelige behov for kompetenceudvikling. Nogle prognoser forudser at vi fremover skal gennemføre fem-seks uddannelser i løbet af vores arbejdsliv for at matche de skiftende kompetencebehov på arbejdsmarkedet. Det påvirker fundamentalt uddannelsesstrukturen og måden vi tænker sammenhæng mellem uddannelse og arbejdsmarked på. Vi udfordrede en række markante eksperter fra ledelsespraksis, konsulentverdenen og universitet. I denne rapport opsummeres de vigtigste diskussioner og ideer fra tænketanken.

M3 - Rapport

BT - Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring

PB - Lederne

CY - København

ER -

Monty A, Lindow BEK, Dyssegaard CB, Wang C, Østergaard K, Opprud Jakobsen L et al. Uddannelse til en accelereret samtid - nye ideer, ny læring: Indsigter fra Ledernes tænketank om fremtidens uddannelse. København: Lederne, 2017. 12 p.