TY - INPR
T1 - Teknologiforståelse som valgfag i folkeskolen giver ulighed hos børn og voksne
AU - Gregersen, Camilla
AU - Madsen, Gordon Ørskov
AU - Nielsen, Jesper
AU - Kepler, Tomas
AU - Bornakke, Tobias
AU - Marquard, Anni
AU - Flyverbom, Mikkel
AU - Johansen, Stine Liv
AU - Larsen, Malene Charlotte
AU - Lieberoth, Andreas
AU - Lundtofted, Thomas Enemark
AU - Tække, Jesper
AU - Aagaard, Jesper
AU - Fougt, Simon Skov
AU - Thestrup, Klaus
AU - Lauritsen, Peter
AU - Thorhauge, Anne Mette
AU - Helles, Rasmus
AU - Vejlø, Christiane
AU - Caspersen, Michael E.
AU - Baltzarsen, Maj
N1 - Også udgivet på avisendanmark.dk under titlen: "Teknologiforståelse som valgfag i folkeskolen giver ulighed hos børn og unge".
PY - 2023/10/29
Y1 - 2023/10/29
N2 - Debat. Vi introducerer vores børn til at færdes i trafikken. Men når vi slipper dem løs på internettet, har det i alle årene været uden kørekort til det mest basale i den digitale verden. Derfor er det godt, at regeringen har digital teknologiforståelse med i sit nye folkeskoleudspil. Men vi skal skrue op for ambitionerne. Teknologiforståelse kan med fordel integreres i flere fag, som regeringen også foreslår. Men derudover bør det laves som et obligatorisk fag på et tidspunkt i folkeskolen fremfor at være et valgfag.
AB - Debat. Vi introducerer vores børn til at færdes i trafikken. Men når vi slipper dem løs på internettet, har det i alle årene været uden kørekort til det mest basale i den digitale verden. Derfor er det godt, at regeringen har digital teknologiforståelse med i sit nye folkeskoleudspil. Men vi skal skrue op for ambitionerne. Teknologiforståelse kan med fordel integreres i flere fag, som regeringen også foreslår. Men derudover bør det laves som et obligatorisk fag på et tidspunkt i folkeskolen fremfor at være et valgfag.
M3 - Bidrag til avis - Kommentar/debat
SP - 21
JO - Avisen Danmark
JF - Avisen Danmark
ER -