Lokal ledelse og central styring: Kommunernes styring af folkeskolen fra 1970 til 2013

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

    Abstract

    Denne artikel gennemgår de danske kommuners styring af folkeskolen fra
    1970 til i dag og viser, hvordan det historisk er gået til, at kommunerne blev den centrale styringsaktør, som de er i dag.
    Artiklen er baseret på et arkiv bestående af Kommunernes Landsforenings årsberetninger, debatoplæg, høringssvar, informationsmateriale samt kommunikation i Danske Kommuner og andre nyhedsmedier.
    Artiklen viser, hvordan decentralisering af beslutningskompetence fra kommune
    til skole ikke førte til en tilbagetrækning af den kommunale styring. Tværtimod har decentraliseringen været en kraftig motor for en fortsat udvikling og udvidelse af kommunernes indflydelse på folkeskolen. Artiklen viser også, hvordan lærerprofessionens før så selvfølgelige indflydelse på folkeskolen i over tid i stigende grad problematiseres.
    Artiklen fortsætter en diskussion i NAT om forholdet mellem profession
    og ledelse ved at vise, at der er en sammenhæng mellem ambitionen om at skabe lokal ledelseskraft og opgøret med de fagprofessionelles indflydelse på velfærdsorganisationerne.
    Original languageDanish
    JournalNordisk Administrativt Tidsskrift
    Volume91
    Issue number2
    Pages (from-to)28-44
    ISSN0029-1285
    Publication statusPublished - 2014

    Cite this