Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning

Daniel Hjorth; Lena Olaison

Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Original language	Swedish
Title of host publication	Tværfaglighed & Entrepreneurship : En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner
Editors	Jakob Stolt, Christian Vintergaard
Number of pages	11
Publisher	IDEA København
Publication date	2008
Pages	40-50
ISBN (Print)	9788799277209
Publication status	Published - 2008

Handle.net

Persistent link

Cite this

Hjorth, D., & Olaison, L. (2008). Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. In J. Stolt, & C. Vintergaard (Eds.), Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner (pp. 40-50). IDEA København.

Hjorth, Daniel ; Olaison, Lena. / Lärande som en entreprenöriell process : Implikationer för entreprenörskapsundervisning. Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. editor / Jakob Stolt ; Christian Vintergaard. IDEA København, 2008. pp. 40-50

@inbook{4d503cd0ccf911dd8e8d000ea68e967b,

title = "L{\"a}rande som en entrepren{\"o}riell process: Implikationer f{\"o}r entrepren{\"o}rskapsundervisning",

author = "Daniel Hjorth and Lena Olaison",

year = "2008",

language = "Svensk",

isbn = "9788799277209",

pages = "40--50",

editor = "Jakob Stolt and Christian Vintergaard",

booktitle = "Tv{\ae}rfaglighed & Entrepreneurship",

publisher = "IDEA K{\o}benhavn",

}

Hjorth, D & Olaison, L 2008, Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. in J Stolt & C Vintergaard (eds), Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. IDEA København, pp. 40-50.

Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. / Hjorth, Daniel ; Olaison, Lena.
Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. ed. / Jakob Stolt; Christian Vintergaard. IDEA København, 2008. p. 40-50.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Hjorth D , Olaison L. Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. In Stolt J, Vintergaard C, editors, Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. IDEA København. 2008. p. 40-50