Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Original languageSwedish
Title of host publicationTværfaglighed & Entrepreneurship : En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner
EditorsJakob Stolt, Christian Vintergaard
Number of pages11
PublisherIDEA København
Publication date2008
Pages40-50
ISBN (Print)9788799277209
Publication statusPublished - 2008

Cite this

Hjorth, D., & Olaison, L. (2008). Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. In J. Stolt, & C. Vintergaard (Eds.), Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner (pp. 40-50). IDEA København.
Hjorth, Daniel ; Olaison, Lena. / Lärande som en entreprenöriell process : Implikationer för entreprenörskapsundervisning. Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. editor / Jakob Stolt ; Christian Vintergaard. IDEA København, 2008. pp. 40-50
@inbook{4d503cd0ccf911dd8e8d000ea68e967b,
title = "L{\"a}rande som en entrepren{\"o}riell process: Implikationer f{\"o}r entrepren{\"o}rskapsundervisning",
author = "Daniel Hjorth and Lena Olaison",
year = "2008",
language = "Svensk",
isbn = "9788799277209",
pages = "40--50",
editor = "Jakob Stolt and Christian Vintergaard",
booktitle = "Tv{\ae}rfaglighed & Entrepreneurship",
publisher = "IDEA K{\o}benhavn",

}

Hjorth, D & Olaison, L 2008, Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. in J Stolt & C Vintergaard (eds), Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. IDEA København, pp. 40-50.

Lärande som en entreprenöriell process : Implikationer för entreprenörskapsundervisning. / Hjorth, Daniel; Olaison, Lena.

Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. ed. / Jakob Stolt; Christian Vintergaard. IDEA København, 2008. p. 40-50.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

TY - CHAP

T1 - Lärande som en entreprenöriell process

T2 - Implikationer för entreprenörskapsundervisning

AU - Hjorth, Daniel

AU - Olaison, Lena

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788799277209

SP - 40

EP - 50

BT - Tværfaglighed & Entrepreneurship

A2 - Stolt, Jakob

A2 - Vintergaard, Christian

PB - IDEA København

ER -

Hjorth D, Olaison L. Lärande som en entreprenöriell process: Implikationer för entreprenörskapsundervisning. In Stolt J, Vintergaard C, editors, Tværfaglighed & Entrepreneurship: En antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. IDEA København. 2008. p. 40-50