Kompetent eller kombattant? Patientuddannelse som styringsudfordring i sundhedsvæsenet

I denne artikel ser jeg nærmere på de nye styringsformer og -udfordringer, som den aktuelle patientorientering i sundhedsvæsenet sætter. Udgangspunktet er, at patienten i den sundhedspolitiske retorik i stigende grad er én styringen rettes mod og forventes fra. Empirisk tager jeg udgangspunkt i kommunernes tilbud om patientuddannelse til kronisk syge efter det amerikansk udviklede koncept »Lær at leve med kronisk sygdom«. Jeg analyserer, hvordan uddannelsen konfigurerer »patienten«, som kompetent og pro-aktiv beslutningsdeltager i sundhedsvæsenet og hvordan kursisterne interagerer med denne patientkonfiguration. På denne baggrund diskuterer jeg om og i givet fald hvordan patientens ændrede rolle udfordrer og forandrer den etablerede styringsmodel i sundhedsvæsenet.