Kerneløse kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

LanguageDanish
Title of host publicationAt lede efter læring : Ledelse og organisationer i den reformerede skole
EditorsHelle Bjerg, Nana Vaaben
Place of PublicationFrederiksberg
PublisherSamfundslitteratur
Date2015
Pages299-318
ISBN (Print)9788759322222
StatePublished - 2015

Cite this

Pors, J. G., & Åkerstrøm Andersen, N. (2015). Kerneløse kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine. In H. Bjerg, & N. Vaaben (Eds.), At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole (pp. 299-318). Frederiksberg: Samfundslitteratur.
Pors, Justine Grønbæk ; Åkerstrøm Andersen, Niels. / Kerneløse kerneopgaver : Skolen som potentialiseringsmaskine. At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. editor / Helle Bjerg ; Nana Vaaben. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2015. pp. 299-318
@inbook{e2414ac909cc46fc9a5e4da2e56c9982,
title = "Kernel{\o}se kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine",
author = "Pors, {Justine Gr{\o}nb{\ae}k} and {{\AA}kerstr{\o}m Andersen}, Niels",
year = "2015",
language = "Dansk",
isbn = "9788759322222",
pages = "299--318",
editor = "Bjerg, {Helle } and Nana Vaaben",
booktitle = "At lede efter l{\ae}ring",
publisher = "Samfundslitteratur",
address = "Danmark",

}

Pors, JG & Åkerstrøm Andersen, N 2015, Kerneløse kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine. in H Bjerg & N Vaaben (eds), At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. Samfundslitteratur, Frederiksberg, pp. 299-318.

Kerneløse kerneopgaver : Skolen som potentialiseringsmaskine. / Pors, Justine Grønbæk; Åkerstrøm Andersen, Niels.

At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. ed. / Helle Bjerg; Nana Vaaben. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2015. p. 299-318.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

TY - CHAP

T1 - Kerneløse kerneopgaver

T2 - Skolen som potentialiseringsmaskine

AU - Pors,Justine Grønbæk

AU - Åkerstrøm Andersen,Niels

PY - 2015

Y1 - 2015

UR - http://libsearch.cbs.dk/primo_library/libweb/action/dlDisplay.do?docId=CBS01000704860&vid=CBS&afterPDS=true

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788759322222

SP - 299

EP - 318

BT - At lede efter læring

PB - Samfundslitteratur

CY - Frederiksberg

ER -

Pors JG, Åkerstrøm Andersen N. Kerneløse kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine. In Bjerg H, Vaaben N, editors, At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 2015. p. 299-318.