Abstract
Et tættere samarbejde mellem skoler og erhvervsliv kalder på ressourcer til at aktivere lærernes didaktiske og fag-faglige viden i dialogen, pointerer forskningsprojektleder i debatindlæg.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 14 May 2025 |
| Place of Publication | København V |
| Publisher | Monitormedier A/S |
| Publication status | Published - 14 May 2025 |