Abstract
Et tættere samarbejde mellem skoler og erhvervsliv kalder på ressourcer til at aktivere lærernes didaktiske og fag-faglige viden i dialogen, pointerer forskningsprojektleder i debatindlæg.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 14 May 2025 |
Place of Publication | København V |
Publisher | Monitormedier A/S |
Publication status | Published - 14 May 2025 |