Bidrager lederudvikling til bedre resultater i skoler og andre offentlige organisationer?

Lotte Bøgh Andersen, Anne Bøllingtoft, Ann-Louise Holten, Christian Bøtcher Jacobsen, Niels Westergård-Nielsen

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

    Abstract

    I denne artikel fremlægges resultater fra både amerikanske og danske undersøgelser af, hvorvidt lederudvikling bidrager til bedre resultater i
    skolen. Ved at sætte fokus på, hvilke typer lederudvikling – og dermed ledelsesadfærd – der har de mest positive effekter, giver artiklen endvidere
    input til, hvordan skolelederne bedst muligt sætter sig selv i stand til at håndtere de udfordringer, de står overfor.
    Original languageDanish
    JournalSkolen i Morgen
    Volume19
    Issue number7
    Number of pages2
    ISSN1397-7458
    Publication statusPublished - Apr 2016

    Bibliographical note

    CBS Library does not have access to the material

    Cite this