Anerkendelse med specialpædagogisk indspil

Bjørg Kjær, Ida Danneskiold-Samsøe

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

I Tved Børnehus står arbejdet med anerkendelse centralt i dagtilbuddets kultur og pædagogiske praksis. Det giver trivsel og tryghed for de fleste børn. Der er dog nogen børn, for hvem den anerkendende pædagogik ikke i sig selv er tilstrækkelig til at imødekomme deres behov. Derfor afsøger Tved Børnehus pædagogisk-metodisk specialviden, der egner sig til at supplere det anerkendende for at hjælpe disse børn. Vi får her et indblik i deres tanker og bevæggrunde.
Original languageDanish
JournalBørns Hverdag
Issue number6
Pages (from-to)26-28
Number of pages3
ISSN0908-1682
Publication statusPublished - Dec 2020

Cite this