Værdier og dannelse i folkeskolen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

OriginalsprogDansk
TitelAlmen didaktik
RedaktørerBjarne Gorm Hansen, Annalisa Tams
ForlagBillesøe og Baltzer
Publikationsdato2006
Sider36-56
StatusUdgivet - 2006

Bibliografisk note

Opstilling: 370.1 thy
Løbe nr.: 068755

Emneord

  • Grundskoler
  • Uddannelsespolitik
  • Skoler
  • Værdier
  • Kulturelle værdier

Citer dette

Thyssen, O. J. (2006). Værdier og dannelse i folkeskolen. I B. Gorm Hansen, & A. Tams (red.), Almen didaktik (s. 36-56). Billesøe og Baltzer.
Thyssen, Ole Johannes. / Værdier og dannelse i folkeskolen. Almen didaktik. red. / Bjarne Gorm Hansen ; Annalisa Tams. Billesøe og Baltzer, 2006. s. 36-56
@inbook{bc89f4f0f8ad11db9160000ea68e967b,
title = "V{\ae}rdier og dannelse i folkeskolen",
keywords = "Grundskoler, Uddannelsespolitik, Skoler, V{\ae}rdier, Kulturelle v{\ae}rdier",
author = "Thyssen, {Ole Johannes}",
note = "Opstilling: 370.1 thy L{\o}be nr.: 068755",
year = "2006",
language = "Dansk",
pages = "36--56",
editor = "{Gorm Hansen}, Bjarne and Annalisa Tams",
booktitle = "Almen didaktik",
publisher = "Billes{\o}e og Baltzer",
address = "Danmark",

}

Thyssen, OJ 2006, Værdier og dannelse i folkeskolen. i B Gorm Hansen & A Tams (red), Almen didaktik. Billesøe og Baltzer, s. 36-56.

Værdier og dannelse i folkeskolen. / Thyssen, Ole Johannes.

Almen didaktik. red. / Bjarne Gorm Hansen; Annalisa Tams. Billesøe og Baltzer, 2006. s. 36-56.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

TY - CHAP

T1 - Værdier og dannelse i folkeskolen

AU - Thyssen, Ole Johannes

N1 - Opstilling: 370.1 thy Løbe nr.: 068755

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Grundskoler

KW - Uddannelsespolitik

KW - Skoler

KW - Værdier

KW - Kulturelle værdier

M3 - Bidrag til bog/antologi

SP - 36

EP - 56

BT - Almen didaktik

A2 - Gorm Hansen, Bjarne

A2 - Tams, Annalisa

PB - Billesøe og Baltzer

ER -

Thyssen OJ. Værdier og dannelse i folkeskolen. I Gorm Hansen B, Tams A, red., Almen didaktik. Billesøe og Baltzer. 2006. s. 36-56