Thinking Educational Policy and Management Through (Frictional) Concepts of Affects

Dorthe Staunæs, Justine Grønbæk Pors

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TitelEducation Policy and Contemporary Theory : Implications for Research
RedaktørerKalervo N. Gulson, Matthew Clarke, Eva Bendix Petersen
Antal sider11
UdgivelsesstedAbingdon
ForlagRoutledge
Publikationsdato2015
Sider99-109
Kapitel8
ISBN (Trykt)9780415736565, 9780415736558
ISBN (Elektronisk)9781315818429
DOI
StatusUdgivet - 2015

Citationsformater