På vej mod det ukendte: Motivation, undring og identitet i universitetsundervisningen

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

    OriginalsprogDansk
    TitelUniversitetsundervisning i det 21. århundrede : Læring, dannelse, marked
    RedaktørerJakob Egholm Feldt, Nina Bonderup Dohn
    Antal sider25
    Udgivelses stedOdense
    ForlagSyddansk Universitetsforlag
    Publikationsdato2011
    Sider132-156
    ISBN (Trykt)9788776746070, 8776746070
    StatusUdgivet - 2011
    NavnUniversity of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences
    Vol/bind430

    Citationsformater

    Feldt, L. E. (2011). På vej mod det ukendte: Motivation, undring og identitet i universitetsundervisningen. I J. Egholm Feldt, & N. Bonderup Dohn (red.), Universitetsundervisning i det 21. århundrede: Læring, dannelse, marked (s. 132-156). Syddansk Universitetsforlag. University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences, Bind. 430 http://libsearch.cbs.dk/primo_library/libweb/action/dlDisplay.do?docId=CBS01000553453&vid=CBS&afterPDS=true