Learning-based curriculum development

Claus Nygaard, Thomas Højlt, Mads Hermansen

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftHigher Education
    Vol/bind55
    Udgave nummer1
    Sider (fra-til)33-50
    Antal sider18
    ISSN0018-1560
    DOI
    StatusUdgivet - 2008

    Emneord

    • curriculumsteori
    • pædagogik
    • uddannelse

    Citationsformater