Kerneløse kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TitelAt lede efter læring : Ledelse og organisationer i den reformerede skole
RedaktørerHelle Bjerg, Nana Vaaben
Udgivelses stedFrederiksberg
ForlagSamfundslitteratur
Publikationsdato2015
Sider299-318
ISBN (Trykt)9788759322222
StatusUdgivet - 2015

Citationsformater

Pors, J. G., & Åkerstrøm Andersen, N. (2015). Kerneløse kerneopgaver: Skolen som potentialiseringsmaskine. I H. Bjerg, & N. Vaaben (red.), At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole (s. 299-318). Frederiksberg: Samfundslitteratur.