Fra meningsløse til meningsfulde performancemålinger: En case om kvalitetsmåling i undervisningssektoren

Christian Moldt Jørgensen

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    Abstrakt

    Udgivelsesdato: April
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftØkonomistyring & informatik
    Vol/bind22
    Udgave nummer5
    Sider (fra-til)437-467
    Antal sider31
    ISSN0900-8322
    StatusUdgivet - 2007

    Emneord

    • Performanceevaluering
    • Uddannelsesevaluering
    • højere uddannelse
    • Tilfredshed
    • Måling
    • udenforområde

    Citationsformater