Digital innovation af folkeskolernes åbenhed og sammenlignelighed: Binære modellers endeligt?

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftPolitica - Tidsskrift for politisk videnskab
    Vol/bind45
    Udgave nummer3
    Sider (fra-til)287-306
    ISSN0105-0710
    StatusUdgivet - sep. 2013

    Emneord

    • Den offentlige sektor
    • Digital forvaltning
    • Grundskolen
    • Innovation

    Citationsformater