19992016

Publikationer pr. år

Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikation

2016

CBS-uddannelser

van der Meer, W. & Mondahl, M., 22 apr. 2016, I : Berlingske Tidende. s. 32

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

2015

Students as Collaborators, Contributors and Co-creators

Pals Svendsen, L., Mondahl, M. & Horn, D., 2015, Case Based Teaching and Learning for the 21st Century . Courtney, N., Poulsen, C. & Stylios, C. (red.). Faringdon: Libri Publishing, s. 153-170 18 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2014

Social Media, Collaboration and Social Learning: A Case-study of Foreign Language Learning

Mondahl, M. & Razmerita, L., 4 jul. 2014, I : Electronic Journal of E-Learning. 12, 4, s. 339-352

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
20 Downloads (Pure)
2013

How Social-Media Enhanced Learning Platforms Support Students in Taking Responsibility for Their Own Learning

Pals Svendsen, L. & Mondahl, M., 2013, I : Journal of Applied Research in Higher Education. 5, 2, s. 261 - 272

Publikation: Bidrag til tidsskriftKonferenceartikel i tidsskriftForskningpeer review

2012

Sprogkernen II: En rapport fra implementering af Sprogkernen I's anbefalinger

Mondahl, M., Lenstrup, C., Pals Svendsen, L. & Faizi, A. Z., 2012, www: UFOgroup. 26 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

Åben adgang
Fil
2 Downloads (Pure)
2011

Hva' ska' vi med fransk? og engelsk? Jamen, det kan vi jo

Klinge, A. & Mondahl, M., maj 2011, I : Sproglaereren. 2011, 2, s. 14-17 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Sociale medier som læringsredskaber

Ingstad, L., Pals Svendsen, L., Mondahl, M. & Rasmussen, J., 2011, I : Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 6, 10, s. 4-10

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Sprogkernen: En undersøgelse af fremmedsprogsundervisning i det almene gymnasium

Mondahl, M., Henriksen, B., Skovgaard Andersen, M., Rosenfeldt, N., Skovborg, M. B., Klinge, A. & Birk, H., 17 jun. 2011, Frederiksberg: Institut for Internationale Sprogstudier og Vidensteknologi, CBS. 42 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Åben adgang
Fil
2 Downloads (Pure)

Sprogkernen: Det handler om handlingskompetence

Mondahl, M., 2011, I : WissensWert. September, 15, s. 36-42 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

The Use of Social Learning Platforms in Teaching Corporate Communication and English as a Foreign Language

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2011, Policies, Principles, Practices: New Directions in Foreign Language Education in the Era of Educational Globalization. Cancino, R., Dam, L. & Jæger, K. (red.). Cambridge Scholars Publishing, s. 246-266

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Tools for Teaching the "Digital Natives"

Pals Svendsen, L. & Mondahl, M., 2011, I : Læring og Medier. 7/8, s. 1-23

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2010

Professional Oral Communication in English

Smedegaard Mondahl, M., Pals Svendsen, L. & Rasmussen, J., 2010, Frederiksberg: Handelshøjskolens Forlag. 105 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

2009

Situationen for sproglige uddannelser på CBS

Smedegaard Mondahl, M., 2009, I : Sprogforum. 45, s. 43-45

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Social Software, Thinking Styles, Personalization and Case-Based Foreign Language Learning: The Quest for new Pedagogical Models in Higher Education

Mondahl, M., Razmerita, L. & Rasmussen, J., 2009, The Proceedings of the 8th European Conference on e-Learning: University of Bari, Italy, 29-30 October 2009. Remenyi, D. (red.). Reading: Academic Publishing Limited, s. 383-391 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Web 2.0 Applications, Collaboration and Cognitive Processes in Case-based Foreign Language Learning

Smedegaard Mondahl, M., Rasmussen, J. & Razmerita, L., 2009, LNAI 5736. Lytras, M. D. (red.). Springer Science+Business Media, s. 98-107

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

2007

Translation strategies, competencies and genres: Course material Written Production, BA Programme, CBS, 4th semester

Smedegaard Mondahl, M., 2007, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 17 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

Translation strategies and competencies: Course material for Written Production, BA programme, CBS, 3rd semester

Smedegaard Mondahl, M., 2007, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 19 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

2005

Danish Style Professionalisation of Adult ESL Users' Oral Communicative Competence

Pals Svendsen, L. & Mondahl, M., 2005.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

FOCAL: A Study of Professional, Oral Communicative Competence in Adult Advanced-level ESL Learners

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2005. 19 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

2004

What's the big deal? Discourse and pragmatic competence elements in oral communication

Pals Svendsen, L. & Mondahl, M., 2004. 6 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

What the adult, professional ESL learner needs to remember about oral communication

Pals Svendsen, L. & Mondahl, M., 2004. 16 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

2003

Mastering Oral Communication

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2003, København: Handelshøjskolens Forlag. 118 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Oral communication: In a foreign language

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2003, 2. udg. København: Handelshøjskolens Forlag. 88 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

So How Would You Translate That? PORTAL - Professional ORal Translation in Adult Learners

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2003, I : Hermes - Journal of Language and Communication Studies. 31, s. 47-64 17 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
2002

So how would you translate that? Teaching oral translation of LSP texts to advanced-level, adult learners

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2002, Translating Science: Proceedings 2nd International Conference on Specialized Translation. s. 287-297 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

Ways and means in professional oral communication: A case for meta-linguistic awareness

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 2002, Porta Scientiae. Vol. 1: Lingua specialis: Proceedings of the University of Vaasa. Reports. nr. 95. Koskela, M., Christer, L., Nordman, M. & Pilke, N. (red.). University of Vaasa, s. 365-377 13 s. (Vaasan yliopiston julkaisuja. Selvityksiä ja raportteja; Nr. 95).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

Consciousness-raising in the Advanced-learner Classroom I: Theory

Mondahl, M., 2001, Language for special purposes. Vol. 1. s. 360-366 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

2000

Compendium, oral proficiency: BA programme, 2 semester

Smedegaard Mondahl, M., 2000, Frederiksberg: Samfundslitteratur.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

Ways and means in professional oral communication: A case for meta-linguistic awareness

Pals Svendsen, L. & Mondahl, M., 2000. 18 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

1999

Fra kunnen til viden tur-retur: Rapport fra klasseværelset

Mondahl, M. & Pals Svendsen, L., 1999, I : Sprogforum. 14, s. 50-55

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Oral communication in the advanced learner classroom. I: Theory

Mondahl, M., 1999. 11 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning