Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Ekspertise relateret til FN’s Verdensmål
I 2015 blev FN-landende enige om 17 Verdensmål til at standse fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Denne persons arbejde bidrager til følgende verdensmål:
-
Public Procurement Procedures Which Attract Only one Bid: Digging a Bit Deeper
la Cour, L. & Ølykke, G. S., 2025, I: Public Procurement Law Review. 34, 1, s. 1-32 32 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Studying the First Modern Economy with the Sound Toll Accounts
la Cour, L. & Severgnini, B., 2025, Symposium i Anvendt Statistik 2025. Linde, P. (red.). Odense: Syddansk Universitet, s. 242-251 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Åben adgang -
Insights from a Randomized Controlled Trial of Flipped Classroom on Academic Achievement: The Challenge of Student Resistance
Buhl-Wiggers, J., la Cour, L. & Kjærgaard, A. L., dec. 2023, I: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 20, 1, 19 s., 41.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil100 Downloads (Pure) -
Investigating Effects of Teachers in Flipped Classroom: A Randomized Controlled Trial Study of Classroom Level Heterogeneity
Buhl-Wiggers, J., la Cour, L., Franck, M. & Kjærgaard, A., 2023, I: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 20, 1, 21 s., 26.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil85 Downloads (Pure) -
The "How" and "When" Questions for the Effect of a Flipped Classroom Inspired RCT Intervention
Buhl-Wiggers, J., la Cour, L. & Kjærgaard, A., 2023, Symposium i anvendt statistik 2023. Linde, P. (red.). Frederiksberg: Økonomisk Institut. Copenhagen Business School, s. 1-16 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Åben adgang
Aktiviteter
- 1 Foredrag og mundtlige bidrag
-
Exploring Heterogeneous Treatment Effects of Blended Learning
Buhl-Wiggers, J. (Foredragsholder), la Cour, L. (Foredragsholder), Franck, M. (Foredragsholder) & Kjærgaard, A. (Foredragsholder)
3 jun. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag