Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Ekspertise relateret til FN’s Verdensmål
I 2015 blev FN-landende enige om 17 Verdensmål til at standse fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Denne persons arbejde bidrager til følgende verdensmål:
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Investigating Effects of Teachers in Flipped Classroom: A Randomized Controlled Trial Study of Classroom Level Heterogeneity
Buhl-Wiggers, J., la Cour, L., Franck, M. & Kjærgaard, A., dec. 2023, I: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 20, 1, 21 s., 26.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil1 Downloads (Pure) -
The "how" and "when" Questions for the Effect of a Flipped Classroom Inspired RCT Intervention
Buhl-Wiggers, J., la Cour, L. & Kjærgaard, A., 2023, Symposium i anvendt statistik 2023. Linde, P. (red.). Frederiksberg: Økonomisk Institut. Copenhagen Business School, s. 1-16 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
-
Predictive Analytics with Social Media Data
Buus Lassen, N., la Cour, L. & Vatrapu, R., 2022, The SAGE Handbook of Social Media Research Methods. Quan-Haase, A. & Sloan, L. (red.). 2. udg. London: SAGE Publications, s. 278-293 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Exploring Treatment Effect Heterogeneity when Introducing Flipped Classroom
Buhl-Wiggers, J., la Cour, L., Franck, M. & Kjærgaard, A., 2021. 16 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
-
Foreign Influence, Control, and Indirect Ownership: Implications for Productivity Spillovers
McGaughey, S. L., Raimondos, P. & la Cour, L., dec. 2020, I: Journal of International Business Studies. 51, 9, s. 1391-1412 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil81 Downloads (Pure)
Aktiviteter
- 1 Foredrag og mundtlige bidrag
-
Exploring Heterogeneous Treatment Effects of Blended Learning
Julie Buhl-Wiggers (Foredragsholder), Lisbeth la Cour (Foredragsholder), Mette Franck (Foredragsholder) & Annemette Kjærgaard (Foredragsholder)
3 jun. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag