Print

Bidrager lederudvikling til bedre resultater i skoler og andre offentlige organisationer?

Research output: Contribution to journalJournal article

I denne artikel fremlægges resultater fra både amerikanske og danske undersøgelser af, hvorvidt lederudvikling bidrager til bedre resultater i
skolen. Ved at sætte fokus på, hvilke typer lederudvikling – og dermed ledelsesadfærd – der har de mest positive effekter, giver artiklen endvidere
input til, hvordan skolelederne bedst muligt sætter sig selv i stand til at håndtere de udfordringer, de står overfor.

Publication information

Original languageDanish
JournalSkolen i Morgen
Volume19
Issue number7
Number of pages2
ISSN1397-7458
StatePublished - Apr 2016

Bibliographical note

CBS Library does not have access to the material

ID: 45584732